Un lenguaje no sexista

* Se propone la sustitución de las palabras «hombre» y «hombres», con sentido universal, por: persona/s, ser/es humano/s, especie humana, género humano, pueblo, población, etc.; mujeres y hombres alternado con hombres y mujeres (para no dar preferencia ni al masculino ni al femenino).

Por ejemplo:
No:	Sino:
el hombre	los seres humanos, la humanidad
Los derechos del hombre	los derechos humanos / de la persona
El cuerpo del hombre	el cuerpo humano
La inteligencia del hombre	la inteligencia humana
El trabajo del hombre	el trabajo humano
El hombre primitivo	las poblaciones primitivas
Los hombres primitivos	los seres humanos primitivos
El hombre de Cro-Magnon	los restos humanos de Cro-Magnon
El hombre de la calle	la gente de la calle
A medida del hombre	a medida humana/ de la humanidad.

* Se debe evitar usar el plural masculino omnicomprensivo cuando se habla de pueblos, categorías, grupos, o explicitar mediante ambos géneros.

Por ejemplo:
No:	Sino:
Los romanos, los chilenos	el pueblo romano, chileno o los/as chilenos/as
Los niños, los chicos	los niños y niñas, la infancia
Los ancianos	los ancianos y ancianas, la vejez
Los hermanos (masc. y fem.)	hermanas y hermanos, o hermanos y hermanas

* Utilizar, en la medida de lo posible, términos epicenos (es decir, que tanto valen para el masculino como para el femenino) en lugar de los marcados con desinencia masculina o femenina.

Por ejemplo:
No:	Sino:
profesor, los profesores	enseñante, el profesorado
alumno, los alumnos	el alumnado